Урок 3. Дихотомический ключ - Материалы к изучению
На этом уроке речь пойдет об одном из самых распространенных вариантов определения вида живого организма.
Представьте, что в лесу вы обнаружили совершенно незнакомый для себя организм.
Любой организм, вне зависимости от того к какому виду оно относится можно вывести ряд уникальных черт, по которым вы можете его узнать.
Зная эти характеристики, можно построить инструмент под названием дихотомический ключ, для того чтобы в будущем любой человек мог отличить этот организм.
Целью нашего урока будет научиться использовать дихотомические ключи
Начнем с того, что такое дихотомические ключ?
Слово «дихотомический» происходит от 2-ух слов «duo», что значит «два», и «Τέμνω (тэмно)», что означает «резать, рубить». Проще говоря, на каждый вопрос ключ будет предлагать только 2 варианта ответа
Ключ используется для определения видового названия организма через ряд вопросов. Каждый ключ начинается с более важного и отличительного признака и состоит из противоположных признаков, перерастающих в конкретные признаки.
Дихотомический ключ, делясь на две части предлагает следующее, первый вариант называется теза, что показывает утверждение, второй вариант будет являться антитезой, что является отрицанием тезы.
Данный ряд вопросов продолжается до тех пор, пока Вы не определите вид организма.
Важно знать, что существуют два основных варианта написания дихотомических ключей. Первый записывается вертикально, как на рисунке слева, и читается сверху вниз. Второй записывается горизонтально, как на рисунке ниже, и читается слева направо.
Верхний рисунок
Нижний рисунок
Попробуем понять, как пользоваться вертикальным дихотомическим ключом.
Перед Вами есть рисунок некого животного. В первом ряду Вам нужно определить сегментированное тело у животного (это наша теза) или несегментированное (это будет наша антитеза). По рисунку видно, что тело у животного не разделено на сегменты соответственно мы спускаемся по таблице вправо. Теперь мы можем полностью игнорировать левую половину ключа, так как она нам не подходит.
Обращаем своё внимание на второй вопрос правой половины, мы видим в тезе что животное имеет 3 пары конечностей, а в антитезе 4 пары конечностей. Считаем количество пар ног и видим, что их 4 соответственно мы определили, что рисунок соответствует описанию животного под буквой D.
Теперь попробуем понять горизонтальный дихотомический ключ на примере позвоночных животных.
Перед вами картинка животного
1 (а) Пойкилотермное .................................................... перейдите на 2
(b) Гомойотермное ...................................................... перейдите на 4
2 (а) Без конечностей, с крыльями....................... Рыбы
(b) Двуногие.................................................. перейдите на 3
3 (а) Кожа ничем не покрыта ...................... Земноводные
(b) Кожа покрыта чешуйками ..................... Пресмыкающиеся
4 (а) Наличие перьев ............................................. Птицы
(b) Имеют волосяной покров ........................ Млекопитающие
Первый вопрос имеет 2 варианта ответа, вариант а, что это пойкилотермное животное (т.е. имеет непостоянную температуру тела), а вариант b, что животное гомойотермное (т.е. имеет постоянную температуру тела). Наше животное может поддерживать постоянную температуру, следовательно вариант b является правильным, и мы выполняем то, что написано в правой стороне строки. Здесь написано «перейдите на 4», что значит что мы переходит на вопрос №4. Таким образом, нас больше не интересуют пункты 2 и 3. Возвращаемся к четвертому пункту и смотрим: Вариант а, наличие перьев, и вариант b, имеют волосяной покров. Так как наше животное имеет перья вариант а является правильным, читаем то, что написано справа и видим, что наше животное относится к Птицам.
На данном уроке изучили следующие термины:
Дихотомический ключ
Теза
Антитеза
Узнали для чего используются дихотомические ключи и как их использовать.
Мы увидели 2 основных варианта написания:
Вертикальный дихотомический ключ
Горизонтальный дихотомический ключ
